吶喊(教改系列紀錄片之二)
古國威/廖錦桂 / 56 / 2004

【考試競賽:通往聖堂之路?】這是一所尋常國中裡,四個田徑隊小男生,和他們老師的故事。四個人裡,家羽、家源、明聖在前段班,政偉在後段班:政偉是個來自偏遠山區的布農族小帥哥。高個子家羽喜歡運動,是因為家裡有一個很會唸書的哥哥,不如發展自己的運動天份,他喜歡講話大過於睡覺。憨厚的家源,夢想是當一個很優秀的運動員。鬼靈精明聖喜歡田徑,完全出於深謀遠慮-擔心個子太瘦小,當兵會被操太凶。小帥哥政偉喜歡賽跑,因為<看到有人跑在前面,就很想把他追過去>。這四個小男生,去年聯手拿下南投縣運冠軍。面臨國三升學的壓力,他們對運動的熱愛不斷被潑上冷水。當教育變成只有考試和分數,孩子們的童年,從應有的彩色變成黑白。他們心裡的吶喊,有誰聽見了嗎?

 

 

導演的話
我們原本來到宏仁國中﹐是想觀察九年一貫課程改革, 但我們越深入宏仁的內心世界, 我們越發現, 九年一貫裡強調的老師專業自主, 被更龐大的考試文化, 拆解得肢離破碎。關鍵, 在老師。但要使老師<不那麼脆弱>, 屈服於有權勢家長和減班形成的同儕壓力, 國中學測必須取消, 延宕多年的12年國教, 必須早日推行。

我們在片子裡, 並沒有抒發太多個人意見, 這並不表示我們沒有意見。這個社會已經有太多的<意見>, 一個比一個大聲, 但是很少人仔細聆聽, 更少人試圖去理解事實是什麼? 對方為什麼會這樣想?____這或多或少是<長大的小孩>對自己青春時期老師的報復與抄襲, 我們姑且稱之為<填鴨式的溝通>。從小到大的學校教育裡, 老師從來不喜歡也不鼓勵我們上課講話、發問、討論、或思考: 我們當然不太懂得溝通。我們當然也不太懂得尊重, 因為許多老師從來沒尊重過學生。糊里糊塗長大之後, 離開了老師的壓制與鞭子, 學生時代沒學會的, 總有一天要露出馬腳。我成長的國中年代, 是一個國文作文<春天>, 結論也要<早日反攻大陸, 解救大陸苦難同胞>的年代。跟許多人一樣, 國中三年, 是我求學生涯中, 最黑暗的一段: 我唸的就是所謂的第一好班。20年後重返國中, 我們驚訝的發現, 許多老師, 仍然用<過去>的教學心態, 在教育<未來>的小孩。我們不太理解的是, 為什麼在一個生命正要開始的青春階段, 國民教育卻要用大人世界的排名競賽, 把小孩打入萬劫不復之地? 到底學校存在的意義是什麼?教育的<目的>, 到底重不重要? 還是只有考試重要?

許多學校像一個封閉的小王國, 多數的老師, 依然<山中日月長>, 以不變應萬變, 並集體給予替小孩講話的老師異樣眼光。透過一所平凡的國中裡, 四個小孩真實處境的長期紀錄, 與他們老師的教學困境, 我們希望關心下一代的大人, 跟我們一起來共同聆聽與思考<台灣的老師, 到底出了什麼問題>。

2007 第五屆香港社會運動電影節
關鍵字: #教育
播放日期
2004/05/06
古國威/廖錦桂

古國威
現職:公視新聞部紀錄片製作人。曾任民視採訪中心攝影組組長,淡水社區大學紀錄片課程講師。


 

 

廖錦桂
美國新社會研究學院性別理論所碩士、社會學博士班肄業。新聞製作人、與紀錄片導演。1987年台灣最重要政治評論雜誌<新新聞>週刊創刊記者, 曾任TVBS新聞台時段製作人,公共電視新聞部編採組長及製作人。作品多為處理台灣重大社會爭議之議題性紀錄片,涵蓋核電、兩岸、教育改革、電影與劇場等: 曾獲兩岸報導獎電視首獎、台灣地方志音像紀錄片優選獎、卓越新聞獎入圍。

相關影片 更多